第八十四章读书学习的价值意义

　　读书学习的价值意义在于通过知识积累、思维拓展和心灵滋养，帮助我们个人实现认知升级、品格塑造及精神成长，同时推动文化传承与社会进步。其核心价值体现在智慧启迪、人格完善、视野拓宽、自我实现等方面，并成为现代人应对挑战的重要精神支撑。书籍是人类智慧的结晶，系统化阅读能突破个体经验局限。通过接触历史、科学、哲学等多领域知识，人们得以构建完整的知识体系，理解事物本质规律。如，阅读《人类简史》可跨越时空认知文明演变，学习《认知心理学》则能掌握思维运作原理，这种认知突破是碎片化信息无法替代的。思维训练与创造力激发及深度阅读需要逻辑分析、批判性思考等高阶思维参与。经典文学作品如《红楼梦》中复杂的人物关系网，培养读者多角度分析能力;科普著作，如，《时间简史》则可训练抽象思维。长期阅读使大脑形成“思维肌肉记忆”，面对现实问题时能快速调用类比、推理等方法，显著提升解决问题与创新的能力。优秀书籍如同精神导师，潜移默化影响我们的价值取向。读《论语》可理解仁义礼智信的道德准则，读《平凡的世界》能感悟逆境中的坚韧品格。心理学研究显示，接触多元价值观的读者更具共情能力与社会责任感，这种精神成长直接影响个人决策模式与人生轨迹。从《诗经》到现当代文学，书籍承载着民族记忆与文化基因。通过阅读《乡土中国》，年轻一代能理解传统社会结构;研读《资治通鉴》可把握历史兴衰规律。这种文化认同促进社会形成共同精神家园，尤其在全球化背景下，阅读成为保持文化独特性，同时实现文明对话的关键路径。神经科学研究表明，沉浸式阅读时α脑波显著增强，产生类似冥想的效果。读泰戈尔诗歌可缓解焦虑，看《活着》能获得逆境中的生命启示。在知识信息爆炸时代，书籍构建的“精神防波堤”帮助现代人保持心理稳态，这种心灵滋养功能使其成为不可或缺的生命伴侣。

　　书籍是穿透岁月迷雾的明灯，史铁生从阅读中觅得黑暗里的光，罗曼·罗兰视其为思想战场最锋利的剑。读史使人窥见兴衰密码，读诗让灵魂浸润清泉，当我们翻开《论语》与先贤对话，便接过了五千年文明的火种——这正是余秋雨所言“摆脱平庸”的密钥，亦是徐霞客丈量山河的底气。“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基这句耳熟能详的名言，深刻地揭示了书籍在人类发展历程中的关键作用。古人云：“读万卷书，行万里路。”在漫长的历史长河中，无数仁人志士用他们的亲身经历和深刻感悟，向我们诉说着读书的重要性。一般来说读书可以积累知识、提升思维、实现价值。读书学习的价值意义是多维度的，既包括个人成长层面，也涉及社会与文明发展层面。主要体现在以下几个方面：一是个人成长的核心价值，包括知识储备与认知提升。通过阅读，我们能够系统掌握历史、科学、文化等多领域知识，提升分析问题和解决问题的能力，适应快速变化的社会环境。二是思维能力的培养。1，批判性思维。学会质疑假设、评估证据，形成独立判断;2，创造性思维。激发灵感，产生新颖想法;3，逻辑推理能力。通过严谨分析提升决策科学性;4，职业发展助力。扎实的专业知识与技能是职场竞争力的核心，能增加就业机会，促进职业晋升。5，精神境界提升。读书陶冶情操，开阔视野，让人在物质与精神层面获得满足感与成就感。三是社会与文明价值。1，文化传承与创新。经典作品承载人类智慧，通过阅读实现文化延续;同时，书籍也是创新思想的孵化场。2，社会进步推动。教育普及和知识传播是社会发展的基础，读书学习培养公民素质，促进社会文明进步。3，解决全球性问题。现代挑战，如气候变化、人工智能伦理等，需要跨学科知识，读书学习是获取解决方案的重要途径。四是读书的方法与意义延伸。1，建立终身学习体系。读书是持续自我更新的关键，适应知识爆炸时代的必然要求。2，自我实现途径。通过学习实现个人理想，创造社会价值，达到内心丰盈。3，决策支持工具。提供背景知识与多元视角，辅助做出更明智选择。五是经典比喻说明。如杨绛所言：“读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度、懂情绪、会思考的人。”知识的真正价值在于应用与创造，而非单纯积累。综上所述，读书学习是个人成长、社会进步与文明发展的基石，其意义远超单一维度的知识获取，更在于塑造思维方式与实现人类潜能的终极目标。读书学习可谓价值连城、贵如黄金、意义重大、影响深远，对我们做人做事很有裨益，大有帮助。读书学习的价值意义在于将所读所学与我们工作学习生活的实际有机结合起来，从实际出发，实事求是，学用结合，融会贯通，知行合一，推动事业，指导行动，圆成我们的所思所想所愿。读书学习是人类通向理想彼岸的最佳途径，是人生重大而富有内涵的事情，不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的知识水平、写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以让我们终身受益，正如宋代赵恒《劝学诗》所言：“富家不用买良田，书中自有千锺粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。”和苏轼所说：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。所以我们应从小养成良好的读书习惯。人生离不开读书，读书是人生最美好的事情。书是人类进步的阶梯，人只有读书才能增强知识和学问，读书使人更加智慧，读书使人走出愚昧。读书学习是摆脱迷茫的灯塔，“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游在《冬夜读书示子聿》中，既强调了读书学习需要持之以恒的努力，又点明了实践的不可或缺。在人生这条充满未知与变数的道路上，我们常常会陷入迷茫的泥沼，不知该迈向何方，未来的方向一片混沌。此时，阅读就宛如一座屹立在黑暗中的灯塔，散发着明亮而温暖的光芒，为我们照亮前行的道路，指引我们正确的方向。马克思一生致力于社会科学的研究。在探索真理的道路上，他如饥似渴地阅读了大量的经典著作。在阅读的过程中，他不断思考、分析，从众多的思想理论中汲取精华，逐渐构建起了自己庞大而深刻的理论体系。他的《资本论》等著作，为无产阶级的解放事业指明了前行的方向，如同火炬，点燃了无数人心中追求自由与平等的希望之火。正是通过大量的阅读和深入的思考，马克思成功摆脱了当时社会中纷繁复杂的迷茫与困惑，敏锐地洞察到了人类社会发展的规律，为人类社会的进步做出了不可磨灭的贡献。卡耐基说：“真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。”当我们在生活的迷雾中徘徊，感到迷茫无措时，不妨静下心来，翻开一本书。也许书中的某一句话、某一个观点，就能如同一把钥匙，打开我们心中的困惑之门，使我们豁然开朗，找到前进的方向。无论是对于人生目标的确定，还是在面对道德抉择时，一本好书都能给予我们启示，引导我们做出正确的选择，避免陷入错误的深渊。古人云：“忠厚传家久，诗书继世长”。这就是读书的价值。

　　从古到今，凡是君子都劝人多读书。在现实生活中常常听到有人说，书读得多了会成为书呆子，读书没有用。其实，这是对读书的一种误解，读书的效果好不好，靠的是读书人的情怀和境界，读书的最高境界是什么?就是学用结合，知行合一。一个读书人做到这八个字，就一定能够将书读懂读活，使自己成为一个读书的享受者、幸运者、成功者。这是因为读书可以改变人生的命运。读书不是空对空，虚对虚，读书当是实对实，通过读书来提高自己的工作能力，通过学习来提高自己的素质，通过读书来提高自身的境界。读书只有学用结合，才能越读越想读，越读越能读，形成良性循环的读书效果。人要活到老学到老，将读书学习作为人生的一种生活方式。读书是学习，读书更是使用，学以致用是读书的最终目的，读书就是要解决工作和生活中的实际问题。读书要学用结合，也就是读什么，用什么，干什么，读什么，只有这样才能读出成效，达到学习的目的。读书学习短期内不会有什么明显的效果，也不会产什么直接的经济社会效应，但其功能价值却在潜移默化中发生着作用。有这么一个故事，一位老农夫与他年轻的孙子，住在一个农场，爷爷每天起床后，会坐在桌子旁阅读《圣经》。一天，孙子问：”爷爷，我试着像您一样读《圣经》，但我不能完全理解它，而且，我一合上书，就忘记内容了。读书到底有什么用呢?爷爷拿出一个装煤炭的篮子，让孙子到河边去打水。孙子来来回回尝试了很多次，总是竹篮打水一场空，篮子里根本存不住什么水。他去质问爷爷，爷爷提醒他看看篮子里面。孙子一看，原来肮脏乌黑的篮子，已经被他来回装的水，洗得干干净净!爷爷说：孩子，这跟你读书的时候，发生的事情是一样的。当你读一本书的时候，当时可能不理解，或者看完就忘记了，但其实，阅读已经在你的身上发生了作用，从里到外，日积月累，你终会收益。读书使人明智，读书，是获取知识最便捷、最有效的途径。读书使人忘忧。读书是一种消遣、一种享受。读书改变气质，读书可以兴家，读书还可救国强国。读书，不仅是个人进步的阶梯，也是家族走向兴旺的起点，更是人类迈向文明辉煌的通途。有人说，读书改变自己，知识改变命运，科技振兴世界。阅读应该是这个世界上，门槛最低的一种改变自己的方法了。为什么有的人读书效果不好，还说读书无用，就是因为这样的人没有学用结合，而是盲目地读，没有选择性的读书，而是死读书，如此，也就越读越累，越读越没有意思，读也没有效果。读书首先要解决一个学用结合问题，只有如此，才能学得牢，学得好，用得上。读书还要做到知行合一，读书是为了增强自己的知识和学问，有了学问就要应用到生活和工作中去，不能知道而不去做，比如，读书使我们知道了自律的重要性，做人就要克制自己的行为，就要控制自己的言行。可是有的人知道了就是不去做，有钱就任性，遇到不能满足自己的事情就发火，不像个读书之人，人读的书越多，做人也就越有素养，越有人文素质，这就叫知行合一，知道要做到，不能放空炮。市场经济社会竞争拼到最后拼的就是文化，文化需要读书，文化需要知行合一，一个人最终的能力靠的是文化，这个文化就是一种高度的自觉，就是自律，而这些文化靠的就是读书和学习，读书是人生最好的修行，只有读书才能淡泊名利，远离浮躁，使人站得高，看得远。读书最大的好处就是让人做一个明白人。读书要想有效果，就要做到学用结合，知行合一。如此，我们就越读越智慧，越读越明白，越读越自律，越读越淡泊，这就是真正的厉害之人。华人之光李嘉诚先生，中学没毕业，12岁当学徒，15岁就开始挣钱养家。他接受访问时回忆，那时每天白天工作之后，晚上还要买些旧书来自学，学完的旧书再拿去卖、换购“新”的旧书，同时还会到夜校进修，补习知识。同为创业者，有些人一夜成功，但只是昙花一现，几年的光景就消逝不见了。而李嘉诚的企业王国，能叱咤商业世界几十年，与他喜欢读书学习，时时求新知的习惯分不开。如今已经93岁高龄的李嘉诚，几十年来，一直保持着晚上睡前阅读的习惯。他每晚都会看一个小时的书，主要是历史、哲学、科技类书籍还有经济类的杂志。每天早上，李嘉诚到办公室的第一件事，就是翻阅秘书准备的当天报纸。然后开始听新闻报告，了解世界趋势、了解商业社会发生了什么。也就是说，从起床开始，到晚上睡觉结束，李先生的每一天，都在不停地阅读、学习、探求新知。谈及成功秘诀，他曾经在电视上，郑重其事地告诫大家：“知识并不能决定你一生财富的增加，但你的机会一定会增多，你创造机会，才是最好的途径。总有人问，读书意义何在?三毛说：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆。其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活的文字中。”李健说：“所谓读书的意义，大概就是让人眼界更开阔，对自我有更清醒的认识，而不至于狂妄。”俞敏洪说：“即使你什么都不想干，也要保持读书，把情怀修炼出来，把胸怀修炼出来，把气质修炼出来。”董卿说：“所谓读书，就是为了让你能够更智慧地去看待这个世界。”热爱读书的人，不是为了读书而读书，而是用生活所感去读书，用读书所得去生活。一个惬意的午后，或是一个寂静的夜晚，一个人静坐在窗前，品读一本好书，细细地咀嚼书中的文字，反复品尝，芬芳盈口，满满的都是余香。冬去春来，你有多久没有亲近书香了，如果你已很久未曾阅读，那么，今天请重新拾起那本你一直想读却还未读的书。你相信吗?它会让你遇见更好的自己。读书不仅能提高一个人的内涵和品位，更能建立一个人的人生格局。一个人读过的书，走过的路，遇过的人，就是他的人生格局。格局，就是眼界，见识，胸怀;有了这些，生命也就有了宽度和厚度。一个人生命的宽度和厚度，决定人生的格局。著名演员陈道明，一个清高得只肯在戏里低头的人，生活一向低调，偏爱阅读和藏书。书籍，撑起了他的高度和深度，形成了他的人生格局。陈道明从鲁迅、胡适，读到柏杨、李敖、北岛;从杂文读到诗歌，阅遍万卷书籍，深谙《道德经》，喜欢研究历史。季羡林曾赞他，可胜任北大的研究生导师。从他身上，我们看到一个人的平和与涵养，看到一种文人的迷人气质。无涯的胸襟，持重的责任感，良好的教养和风骨，便是一个人放大的格局。一个人心灵的成熟，思想的深度，以及品德和修养，都离不开阅读的渗透、知识的涵养。读书的过程中，提高道德认识，发现自我的不足，不断完善自身的人格，弥补欠缺与不足。一个人读书越多，人格就越接近完美。良好的品德和修养，才能构建出和谐的家园与友圈，“子欲为事，先为人圣”，做人以德为先，交友忠于人品，品德好的人，行走于世的路更宽。

　　我们必须读书，只有读书才能找到我们民族的根和魂，我们要复兴自己的国家和民族，首先需要重铸自己的根与魂。一个人，一个民族，只有知道自己是谁，她才知道自己应该要往哪里去，她才能无可抵挡。文化是那种最底层的、最深沉的源源不断的伟大精神力量。文脉关乎国家的命脉，文运关乎一个民族的命运。在这样伟大力量的支撑下，一个人，一个家庭，一个企业，一个国家和一个民族，必然能把一个个美好的希望，变成一个个伟大的成功的事业。民族复兴，这是我们每个中国人共同的事业。以文化振兴助力民族复兴伟业，这是每个有文化责任感的人，必须自觉承担起来的历史使命。每个人只有深入的读书学习才能掌握其要领，才能找回自信，才能真正担当起这个责任和使命。当才华撑不起梦想时，就去读书，去书里寻找勇气和力量。读书足以怡情博学，足以长才增力，知识就是力量。一个人的格局往往决定着未来的高度，而读书，是最能提升一个人格局的通途。今天我给大家带来这样一组统计数字：全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本。自诺贝尔奖设立以来，犹太人共拿走了20%的化学奖、25%的物理奖、27%的生理与医学奖、41%的经济学奖、12%的诺贝尔文学奖，同时还拿到了1/3以上的普利策奖、1/3以上的奥斯卡奖。而犹太人在世界上的人口只占0.3%。一个爱读书的民族，自然是优秀的。为了成就一个优秀的自己，请我们多读书吧!为了一个强大的祖国，请大家多读书吧!为了与十几亿个优秀的个体汇成一个强大的中华民族，请我们大家一起努力读书吧!在这个人人都在拼的世界，读书是最容易获取核心竞争力的机会，也是改变命运唯一的捷径。读书之益处，首先在于增长见识。读书不一定能让你发大财;读书不一定能让你成为“网红”或者“名人”;读书不一定能让你提升格局;读书不一定能帮你摆脱孤单;读书不一定能改变你的现状。但读书可以丰富知识，拓宽视野，陶冶情操，增长才干，提高观察、分析、解决问题的能力。爱读书的人，其心灵往往纯洁而高贵。读书可以获得乐趣，人生的乐趣有千万种，读书，是这个星球上相当一批人共同的乐趣。读书可以使人平静，读书使人气质高雅。气质是内在的东西，是灵魂的相貌。一个不读书、知识很贫乏的人，难有上乘的气质。一个热爱读书的人，往往气质不俗。腹有诗书气自华，信然也。

　　读书学习可以使我们获得人生的提升。知识就是力量，知识改变命运。书本就像杠杆，使本来弱小的我们力大无穷。在当今知识密集爆炸的时代，不读书而能较好地生存，鲜有之也。书能开阔我们的眼界，意识到自己与别人的差距;读书能改变我们看待事物的方式;读书会改变我们的气质。读书的好处有很多，读书学习的价值意义‌主要体现在以下几个方面：1，‌个人成长与智慧提升‌。读书能够使人增智，通过阅读，人们可以接触到丰富的知识和智慧，从而提升自己的认知水平和解决问题的能力。古人云：“书到用时方恨少，事非经过来知难。”读书能够激发人的激情和斗志，使人积极进取‌。2，‌心灵滋养与精神追求‌。书籍宛如一盏明灯，照亮我们前行的道路。阅读能够滋养心灵，摆脱世俗的纷扰与喧嚣，引领我们走进一个宁静、深邃且充满智慧的精神世界。正如朱熹所言：“问渠那得清如许?为有源头活水来。”读书能够涤荡我们内心的尘埃，使我们变得更加清澈透明‌。3，‌沟通能力的提升‌。读书可以增强沟通能力和表达能力。通过阅读，人们可以接触到丰富的词汇和表达方式，从而在交流中更加自信和从容。读书多的人通常能够更清晰地表达自己的想法，赢得别人的认可和尊重‌。4，‌思维能力和情商的培养‌。阅读不同类型的书籍可以锻炼思维能力和逻辑推理能力。如，哲学书籍可以帮助人们深入思考人生和价值，而文学作品则能提升同理心和理解人性。此外，阅读还可以激发创新和想象力，帮助人们在面对问题时找到新的解决方案‌。5，‌压力缓解与心理健康‌。阅读是一种放松的方式，能够帮助人们暂时忘记生活中的压力和烦恼，达到放松和解压的效果。通过沉浸在书中的世界，人们可以找到心灵的慰藉，缓解心理压力‌。6，‌终身学习的习惯‌。读书是一种终身学习的过程，它帮助人们保持对新知识的渴求和探索，不断进步，跟上时代的步伐。正如古人所说：“学如逆水行舟，不进则退。”读书使人不断学习和成长‌。7，读书学习可修身养性，陶冶情操，使我们温文尔雅变得有修养。8，读书学习可以使我们的知识得到积累，君子学以聚之，使我们增长见识，开阔眼界，旧书不厌百回读，熟读深思子自知，使得秀才不出门，晓知天下事。10，读书学习可让我们学到不同的东西，感受不同的世界，熟读深思，可以明白其中的道理，从而提高我们的理解能力、阅读能力和理论水平。11，读书破万卷，下笔如有神，多读书可以使我们才思敏捷，提高我们的写作水平。12，读书学习可以使我们掌握专业知识，学得一技之长，找到好工作。13，知识就是力量，读书学习可以让我们变得强大，使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。14，最大的好处是可以让我们有属于自己的本领靠自己生存，让我们的生活过得更充实。总之，爱好读书是好事，读书学习的价值意义主要体现在书的价值上，书是一把钥匙，能够开启人的智慧;书是一剂良药，善读者能够治愚;书是人类进步的阶梯，读书就是站在巨人的臂头，站得高看得远，腹有诗书气自华。我们读的书越多，我们就会发现，身边的朋友都是优秀又不带优越感的人，他们明亮但不必刺眼，自信又懂得收敛，让我们向往的同时，又给我们源源不断的正能量。知不足而奋进，望远山而前行。读书能让我们与强者同行，与智者同频，所以当我们还有书可以读，有试可以考，在某种意义上也是一种福。我们要知道，我们考的不是试，是前途和暮年的欢喜，我们桌上的书本，是将来我们选择时的豪气和拒绝时的底气，暂时苦一苦无所谓，那些辆牲的无效社交与娱乐时间，终将会化成我们丰富见识与内涵的羽翼，那些我们啃下的一个又一个知识点，也一定会让我们在末来的道路上发光发亮。做人要读书、要读好书，一个人只有多读书、多学习，才能治愚，才会变得聪明和智慧，这也是从古到今，君子都劝人读书的缘由。

　　读书的益处有很多，但如下十大好处具体体现了读书价值意义所在：

　　一、养静气，去躁气。静可观变，静能制动。而烦躁则失态，躁动则生乱。静是一门真功夫。对读书学习来讲，“板凳要坐十年冷”，特别要注意静心研读，不怕坐冷板凳。读书要求环境安静、心理平静、内心清静，心不在焉、心烦意乱、心浮气躁是读不进书的。诸葛亮《诫子书》曰：夫才须学也，学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。一个人全身心地投入到读书的状态，实际上也是一种修炼自我的气功状态，是个人品性修养、意志磨砺与心理能量积累的过程。马克思在大英博物馆读书，宁神定气几十年，座位下的地面硬是被锃出了一道深深的痕迹，马克思也成就了人类千年的思想家。荀子在《劝学篇》中说：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”读书是一个长期的逐步积累的过程，需要锲而不舍、持之以恒。坚持做到读书学习，天长日久，自然而然身上的宁静之气就会越来越多，浮躁之气就会越来越少，就能练成排除干扰、闹中取静的功夫，增强临危不惧、处变不惊的定力，做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”。这样在大事、急事、难事及各种突发事件来临之时，才能够做到气定神闲，沉着冷静，从容不迫，有效应对。

　　二、养雅气，去俗气。读书学习能够长知识，明事理，修品性，脱俗气。古话说：“万般皆下品，唯有读书高。”一个不爱读书学习的人是没有知识的人，一个不爱读书学习的家庭是没有出息的家庭，一个不爱读书学习的民族是没有希望的民族，一个不爱读书的社会是没有发展的社会。难怪古今中外有见地的人常以书香门第为荣，饱学之士常说人世间第一美事就是读书。温家宝总理是个非常喜欢读书学习的人，他真切希望大家有空多读书学习，他曾说，他最爱看到人们在乘坐地铁时手拿书阅读的场景。一个人爱读书，眼界就会变得开阔，思想就会变得深刻，精神就会变得崇高，品德就会变得高尚，举止就会变得文雅，就会脱离低级趣味，摆脱庸俗的习气，就会提升人们做人与处事的能力水平与层次境界，浑身上下就会迸发无限的魅力与风采，使知识产生出无穷的力量。而不爱读书，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就会“以其昏昏，使人昭昭”，整个社会就会变得市侩气十足，铜臭气日盛。中国改革开放总设计师邓小平曾经在批评那些不爱读书学习的干部时，一针见血地指出：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”我们要建设社会主义核心价值体系，建设创新型国家，增强文化软实力，提高整个社会的科学文化素质和思想道德水平，就必须倡导盛行读书学习的好风气。

　　三、养才气，去迂气。英国著名哲学家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”勤奋读书，广泛涉猎各科知识，能够使人贯通今古，学养深厚，才高八斗。然则读书有善读与不善读之别。善读书者，能够把书读活，把书本知识与实际工作融会贯通，真正转化为干事创业的本领，使人才华横溢，才气大增;不善读书者，只会机械地阅读，被动地接受，死记硬背书本上的只言片语，食而不化，人云亦云，迂气十足，书生气浓，不善于解决实际问题。时代迫切需要千万个善于治国理政的人才。年轻人，特别是青年学生读书学习就是要不断充实自己，努力提高自己的知识水平，切实增长解决实际问题、处理矛盾纠纷的才干，而不是为了装点门面，增加个人炫耀的资本。古人说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这就要求我们要始终带着问题去读书学习，对现实中的各种疑难问题进行深入思考，不断问需于民，问计于民，问效于民，力求有所发现，有所创造，有所成就。

　　四、养朝气，去暮气。当清朝的鸿儒显贵闭目塞听，视西方的天文物理地理算术为“奇淫巧技”，并无情地封杀本朝睁眼看世界第一人魏源所著的《海国图志》之时，曾经显赫世界的大清帝国早已老态龙钟，无可奈何地沦落到被新兴的西方列强蹂躏欺凌的地步。而《海国图志》则东渡日本，对明治维新产生了重大影响。这是一个国家国策的悲哀，更是读书人的悲哀。不善读书者，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，满足于“之乎者也，子曰诗云”，看不到当今世界的飞速发展与变化，墨守成规，抱残守缺，暮气沉沉。而善读书者，“两脚踏东西文化，一心写宇宙文章”，究天人之际，通古今之变，会用开放的视野、宽阔的胸襟、敏锐的眼光，自觉地跟踪当今世界的最新发展与变化，头脑清醒，意气风发，朝气蓬勃。这样的人经邦济世，必定“不唯上，不唯书，只唯实”，解放思想，实事求是，大胆开拓，敢于创新，使整个社会充满创新活力。为此，我们迫切需要善于读书，具备世界眼光，擅长辩证思维、战略思维和创新思维的人才，让一切创新的活力竞相迸发，创新的源泉充分涌流，使整个社会蒸蒸日上，焕发出勃勃生机。

　　五、养锐气，去惰气。明代袁了凡著有一本《了凡四训》，有一句话读来让人难以释怀：“天下聪明俊秀不少，所以德不加修、业不加广者，只为因循二字，耽搁一生。”“因循”就是惰性太大、懒懒散散、得过且过，就是常说的混日子。人都有好逸恶劳、贪图安逸的惰性，但“玉不琢，不成器”，管不住自己哪能成就事业、造就人才?越是志存高远，勤于读书，越会发现自己知之甚少，就会越发努力学习，那种求知进取的力量真可谓锐气十足，即使天大的困难也锐不可当。司马迁在《史记》中说，西伯被拘禁而推演出《周易》，孔子处困境而写成了《春秋》，屈原被放逐创作了《离骚》，左丘失明后完成了《国语》，孙膑膝盖骨被剜去后撰修了《孙膑兵法》，吕不韦谪迁蜀地，《吕览》却流传于世，韩非在秦国被捕，这才有了《说难》、《孤愤》，《诗经》共三百篇，大都是圣人贤士抒发内心愤懑而写作的。当今的青年学生和年轻干部应当继承和发扬这种不屈不挠的进取精神，珍惜大好时光，毫不放松自己，乐于探求真理，勇于挑战自我，在增长知识、提高本领上一往无前，在报效祖国、服务人民上锐意进取。

　　六、养大气，去小气。宋真宗赵恒为提倡读书的风气，广开读书人登仕之途，御笔亲作了一首《劝学文》又称《劝学诗》：“富家不用买良田，书中自有千锺粟;安居不用架高楼，书中自有黄金屋;娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉;出门莫恨无人随，书中车马多如簇;男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”这首短短的诗篇，倡导男儿要为自己的荣华富贵而发愤读书，迷醉天下士子几近千年。可让宋真宗无法预料的是，毛泽东却说，“读书是决定中国命运的要紧一着，要为改变中国之命运勤奋读书”，周恩来却说，“为中华之崛起而读书”。两相比较，不难辨别何为大气，何为小气。纵观历代读书人，为一己之利而读书，虽也能读个功名，但因只顾封妻荫子，富不过三代;然为国为民而读书，虽身无分文而心忧天下，力行“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，则是何等的大气磅礴，万世流芳，让人景仰和效仿。我们每个人要自觉地把个人的前途命运同国家乃至人类的前途命运紧紧联在一起，为了国家繁荣富强、世界的和乐安康和人类幸福美满而发愤读书学习。

　　七、养正气，去邪气。正气不扬，邪气必涨;邪气嚣张，百姓遭殃。中国传统文化最讲究礼义廉耻，要求读书人都要做品行端正、品德高尚的正人君子。君子要“治国平天下”，匡扶正义，弘扬正气，首先自己必须行得直，走得正，正所谓“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”晚清中兴重臣曾国藩每日“三省吾身”，甚至连偶尔在梦中与小妾私密也记录下来，作为内心尚存邪念的验证。顾炎武撰写《日知录》，“务要日日知非，日日改过”，因为“一日不知非，即一日安于自是;一日无过可改，即一日无步可进。”人的缺点和过失就是一点一滴改正并变得完美的，社会的正气就是在这日复一日中逐渐树立的。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”历史的账本上，既有清官好官的光辉灿烂，更有贪官污吏的丑恶面目。我们要时时温习警醒自己，经常学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，坚决抵制一切歪风邪气，努力做到一身正气，两袖清风，奉公守法，廉洁从政。

　　八、养胆气，去怯气。所谓“无知无畏”，那是一种愚昧的莽撞和盲目的自负。有识才有胆，艺高人胆大。建立在掌握科学知识、把握客观规律、拥有丰富经验、集中群众智慧基础上的胆识，才是科学的可敬的。毛泽东善读书，读出了一条“以农村包括城市，最后夺取城市”的革命道路，缔造了一个新中国，并以“敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖”的英雄气概，使中国人民挺起了腰杆;邓小平善读书，读出了“实事求是”这个法宝，养成了他气吞山河、不惧千难万险的冲天豪气，开创了波澜壮阔的改革开放事业;江泽民善读书，读出了“三个代表”重要思想，使中国在复杂多变的世界形势下，社会主义事业昂首挺立，中国共产党的面貌焕然一新;胡锦涛善读书，读出了“科学发展观”，使当代中国在激烈的全球竞争面前，走上了科学发展、和谐发展、和平发展的快车道;习近平善读书，读出了“习近平新时代中国特色社会主义思想”，使中国全面脱贫致富，实现了小康，带领人民走上了改革发展的快车道。我们只有刻苦学习知识，深入调查研究，善于团结群众，才能不怕困难，不畏艰险，不惧风险，才能信心十足，底气十足，胆气十足，妥善驾驭纷繁复杂的矛盾斗争，有效推进实际工作。

　　九、养和气，去戾气。中国自古崇尚：和为贵。人们读书学习，说到底，就是为了摆脱愚昧、野蛮与落后，追求文明、进步与自由，使人与人和睦共处、人与自然和谐共处、国与国和平共处、人类友好共处。人和事业旺，家和万事兴，国和享太平。和是中国文化追求的崇高境界，也是世界人民希望的理想目标。我真诚希望我们人类能打造一个和乐世界美满人间，共享美好盛世。中国古代的一部《孙子兵法》，说的是“战”事，求的却是“和”事。难怪两次世界大战之后，欧洲许多有见识的军事战略家和政治家扼腕叹息说：要是早一点通晓中国《孙子兵法》“和”的精髓，欧洲各国也不至于为些蝇头小利而付出那么惨重的代价。康德曾说，书读得越多，我越崇敬头顶上的星空和心中的道德律，越觉得必须与人和睦相处。著名学者季羡林始终和颜悦色，从不以大学者自居，对任何人都非常客气，也从不与人动气，与人争个高下。现在有一些人，特别是知识青年与年轻干部，自以为进过高等学府就高尚得不得了，手中大权在握就高傲得不得了，将来仕途看好就高贵得不得了，眼里容不下别人，心里瞧不起群众，与老百姓打交道颐指气使，高高在上，说话办事态度生硬，傲气冲天，戾气熏人，真的该好好治一治、整一整，也必须要好好改改了。

　　十、养福气，去晦气。读书之人有涵养有道德，讲究礼义廉耻。有道是，人在做，天在看，人有德必有福。俗话说，吉人自有天相，恶人会遭天谴。《春秋·曾子》上曰：“人为善，福虽未至，祸已远离;人为恶，祸虽未至，福已远离;行善之人，如春园之草，不见其长，日有所增;作恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”中国哲学和圣贤一直认为“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”福祸是相依相转的。“善有善报，恶有恶报”不仅是人们的一种心理愿望和社会需求，更是社会的一种客观存在和秩序约束。一个人命中的福祸与运气的好坏，不在天与地，全在人自己，人是最大最好的风水。一个人好事做多了，自有美德留在人间，危难时刻必有好人相助，好运相伴，福气多多;而坏事做多了，其结果必然是臭名远扬，过街老鼠人人打。我们只有刻苦读书学习，掌握硬本领，真心实意为群众服务，就一定能不断地做好事办实事，能干事，会干事，干成事，不出事，也必然能够赢得群众的口碑，得到人民的信任、拥护和支持，一路好运。相反，那些没有真才实学而又虚情假意，不肯为群众办好事办实事的人，虽然也可能在事业上混上几天，但有朝一日会被群众无情地淘汰出局。这正如老百姓所说的：谁对群众真心，群众就对他真心;谁把群众不当事，群众就把他不当事。人有好心，必有好报，善人多福报，恶人必遭殃;好人会走运，坏人定倒霉;益民之人长命，害人之辈短命。

　　文化，是一个民族的灵魂;书籍，是人类进步的阶梯。这两者是民族凝聚力和认同感的重要源泉。而读书学习，则是文化传承的重要方式。通过阅读经典著作，我们能够将先辈们创造的优秀文化传统代代相传，让它们在新时代的阳光下焕发出新的生机与活力。每一本经典书籍，都是文化传承的火种，我们在阅读的过程中，不仅汲取了其中的知识、智慧及精华，更肩负起了传承文化的重任。让我们以书为友，在阅读的道路上不断成长、不断进步，在书的滋养下，遇见更加优秀、更加美好的自己。在这个知识信息爆炸的时代，让我们回归阅读，感受书籍的力量，用阅读点亮我们的人生。(本篇完结)

　　2025年4月6日作于调研采访途中

　　作者简介：熊绍君，男，中共党员，研究生学历，正高职称，为中国当代知名媒体人、著名正面思考者、激昂深度评论员、正量社会活动家、迥邃预判观察家、纵论思想家、宇观理论家、绍君体诗创立者、全国“今日帮扶〞活动策划创意者、倡导主推者、操作践行者。早年在省直单位供职，历任办公室主任兼团委书记、省直机关马列理论小组成员、省政府新闻网(报)社长兼总编，后至中直单位工作，先后供职多家中央新闻单位，并担任总编、总监、主编等职，现为中央直属主流媒体频道(栏目)总监兼主编，国际艺术家与企业家刊网联盟名誉总编。

　　他有着强烈的社会责任感、神圣的使命感、执着的事业心及非常深重的家国情怀，还有“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”之多愁善感!他是个极富爱心怜悯心的人，心地非常善良并热衷于公益慈善事业，他已在全国上下全面开展“今日帮扶”活动，现正在积极筹备“今日帮扶公益基金会”，他把自己有限工资和积蓄大都奉献给了弱势群体及需要帮扶的人，他要把人间大爱献给人类!他胸怀祖国放眼世界，把“理顺情绪，化解矛盾，构筑和乐，创造美满，服务社会，造福人类”作为自己终生的职责与追求，以“笔绘沧桑，文抨时弊;传播正量，讴歌美好;助力公平，维护权益;抑恶扬善，伸张正义〞为己任和使命，他才华横溢，能写善辩，公道正派，无私无畏，以直率敢言著称，为华夏真正脊梁与良心!他著述近六千万字，发表各类文章四千多篇，获奖一百多篇，作品散见或收录于国际国内四百多家新闻媒体和出版单位，他现在非常繁忙，但依然坚持每天著述一万贰仟字和赋诗一至二首，经常通宵达旦，夜以继日，可敬可佩!他先后研读于六所知名高等学府及院所，学从三师，知识渊博，品德高尚，论述深厚，观点鲜明，为国为民，已成一家之言，深受高层和网民读者及社会各界的广泛好评!