第八十六章 中小学各主要学科怎么学

　　小学六年、初中三年、高中三年所要学习的主要学科，也是高考所考科目为：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等九门课。这九门课必须学好，因为这既关系到一个学生的文化素养与综合素质，也决定着一个学生的前途命运，所以必须认真学并要学好。下面我根据专家学者等各方面经验，结合自身的学习体会，谈一些方法与认识，希望能帮上老师和同学们。

　　第七节 物理怎样学

　　物理怎样学。学生从初二开始接触物理，由于初中生年龄较小，很容易无法适应突如其来的新学科。初中物理难度大，范围广，短短两年内，横跨声学、热学、光学、力学、电学、磁学，比高考物理涉及的领域还广，高考物理不涉及声学和原子结构。物理往往成为大多数学生的中考绊脚石。那么，到底物理具体研究什么?物理学研究的最大对象是宇宙。物理学研究的最小对象是分子原子粒子。初中物理包括：力学、电学、光学、磁学、热学、声学。既然物理这么有用，怎样才能学好物理呢?良好的学习习惯成就优秀!有位科学家曾精辟地指出：“未来的文盲将不再是目不识丁的人，而是一些没有学习方法缺乏思维能力的人”。因此，同学们在学习物理的过程中，要养成良好的学习方法，这不仅是提高物理成绩的有效途径，也是为将来的学习打下良好的基础。学好物理的一般方法：1，重在理解。掌握概念和规律的基础;2，弄透每一个知识点。(1)这道题所用的知识点我明明会，怎么又错了?(2)这类题目我又错了?3，做精做优习题;4，课前预习勾画重点;5，多做笔记，重点突出;6，及时改错，弥补漏洞。麦克马斯特大学训言：只有比别人更早、更勤奋的努力，才能尝到成功的快乐!曼彻斯特大学训言：成功之路只有一条，就是准备，准备，再准备。本着这种思想，我想就物理的学习方法根据物理学科的特点规律和一些专家学者的经验，结合自己的学习体会粗浅谈一些看法，希望对同学们能有所帮助。同学们总说物理难学，其实物理这门学科只靠死记硬背是学不会的，即使一字不差背下来，出个题目照样不会做，要想学好物理不但要能吃苦，还要讲方法。我认为同学们应抓住以下几点：第一抓课上。上课要认真听讲，不开小差，不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习巩固。尽量与老师保持一致同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。珍惜课堂上每一分钟，专心听老师讲解，不走神或尽量少走神，自以为是的认为老师讲的简单而不屑于听讲或认为自己怎么也是学不会了而放弃听讲，这两种极端的态度都是不可取的，一定要端正态度，认为老师讲的简单的可以当成是复习巩固;觉得自己学不会的更不能放弃，老师没有放弃你，家长没有放弃你，你自己就先放弃了，只能说明你是个懦夫!其实只要你稍微用点心思，听懂应该是没问题的，尤其后面“电与磁”这部分内容，既易懂又有趣，不听实在是可惜了。听课的同时还要记好笔记，上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来，好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。有同学说得好：要勤记笔记,会记笔记。记什么?完整的笔记应包括知识结构、好的解题方法、好的例题，个别听不懂的地方也要记下来，课后还要整理笔记进行消化与补充。第二抓课下。同学们都知道电功率这部分内容较难学，很多人就是从这儿落下来的。主要因为这一块涉及到了比较复杂的计算题而显得难度大，那么怎样攻克这部分难题呢?首先要抓住“三个基本”即“基本概念要熟知、基本规律要熟悉、基本方法要熟练”。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中)，而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中);关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况;再说一下基本方法，比如说研究力学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅相成的方法。最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。掌握了这三个基本之后就要着手应用，所以接下来一定要做题，而且是独立做题，要不依赖他人，保质保量的做一些题，题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度，任何人学习数理化，不经过这一关是学不好的。独立解题可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。做题的时候要紧扣物理过程，要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。对物理过程一定要搞清楚弄明白，尤其在解关于电路方面的题目时，要尽量画图，这样比较直观，已知量、所求量及各个量之间的关系往往能在图中一目了然。第三要虚心好学且好问。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行学习上的交流，互帮互学，共同提高，千万不能自以为是，也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你，在学习方面一定要有几个真挚的学友。同时，要多问老师，学问这个词表明学和问是紧密联系的，只会学不会问，是做不好“学问”的，所以学的同时更要问，利用课间或自习课的时间向老师请教，课上没听明白的地方或习题中不懂的问题，而不要偷懒或怕老师、同学看不起，瞒着不问，否则问题会像滚雪球一样越攒越多，最终难以理出头绪。第四要注意积累保存学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间，同时，要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。第五要合理安排学习时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。第六要学好数学和注意劳逸结合。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是寸步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。另外要坚持锻炼身体，健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动，要会一种、二种锻炼身体的方法，要终生参加体育活动，不能间断，仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠，不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间，这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩，不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力，不搞突击。最后，学习物理还要重视理论联系实际，物理这门自然科学来源于实验和生活，所以学习时一定要用实验或实践来检验，这样才会学的轻松，也能学的扎实。以上粗浅地谈了一些学习方法，更具体地、更有效的学习方法需要自己在学习过程中不断摸索、总结，别人的方法也要通过自己去检验才能变为自己的东西。总之，在物理的学习中，熟记基本概念，规律和一些最基本的结论。不完整的记忆会使整个物理系统知识的形成产生内在不良影响，因此学习物理要从熟记基本概念和规律开始，在记忆的基础上，搜集课本和参考资料中有关物理知识的相关信息，在搜集整理过程中，将不同知识点分析归类，找出相同点及不同点。通过反复记忆使知识全面系统，公式、定理、定律的联系更加紧密以达到积累的目的。学习过程中不断进行章节综合，学期结束后进行系统综合。将章节内容互相联系，互相类比，将知识融会贯通，连为一体，从综合中提高对物理的认知。物理虽然难学，但只要你有信心、有决心、有恒心，并且学习得法，要学好它也不是不可能的。同学们要相信你自己，鼓足干劲，用今天的努力去换取明天的成功。下面我们从初中和高中物理怎么学来分别谈谈。

　　初中物理怎么学?物理是初中二年级学生开设的自然科学课程。刚开始同学们觉得好奇，而后随着学习的深入，慢慢觉得比较难。特别是在一次次测试和考试之后，成绩和问题全出来了，有的同学成绩很好，有的同学成绩很差，也有一部分同学成绩一般。这个时候我们就要总结反思，众所周知，人类进步都是在不断反思和总结的过程中取得的。因此，反思总结就尤显重要。针对普遍存在的问题，老师和同学们进行了深入的分析和总结，得出了以下方法和对策，也就是初中物理十大学习方法和技巧：

　　一要重视物理概念。初中阶段将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到“五会”：会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。能表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的科学意义。会理解:能控制公式的利用范围和使用条件。会变形:会对公式进行精确变形,并理解变形后的含义。能应用：能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。

　　二要重视画图和识图。在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图，例如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等，要记住讲过的最基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。

　　三要重视观察和实验。物理是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是物理学的重要研究方法。对于初学物理的学生,尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对现象的察看，才干对所学的物理知识有活泼、形象的感性认识;只有通过细心、认真的察看，才能使我们对所学知识的理解不断深化。例如，学习运动的相对性，教师讲到参照物时，许多学生都会联想到：坐在火车上的人，会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾方向飞去。这个生动的例子使我们对运动的相对性有了一个生动的认识。在学习科学知识的过程中，我们还应该重视实验，注意把所学的科学知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与科学实验现象的结合，因为大量的科学规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚开始学习科学的初中学生，要认真观察教师的演示实验，并独立完成学生的动手操作实验。在认真完成课内规定试验的基础上，还可以自己设计试验，来断定自己设计的试验计划在实践中是否可行。例如，可以设计实验来测量学校绿地中弯曲路径的长度，而在上学的路上骑自行车的平均速度可以通过实验来测量。这些都需要同窗们自己独立思考、摸索，不断提高自己的察看、断定、思维等能力，使自己对物理知识的理解更深入，剖析、解决问题会更全面。

　　四要学会“两头堵”的分析方法。科学知识的特点是由简到难，逐步深入，随着学习知识的增多，许多同学都感到物理题不好做。这主要是思考的方法不对头的缘故。我们拿到一道题后，可以采用两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢;二是要发展已知，从已知想可知，逐步推向未知;当两个思路接通时，便得到解题的通路。这种剖析问题的方法，就是我们平时常说的"两头堵"的方法。这种方法说起来容易，真正懂得和控制并非“一日之功”，还需要同窗们在学习的过程中逐步地体会并加以利用。

　　五要注意适当分类，把知识条理化和系统化。随着学习过的知识增多，就很容易记错、记混。因此，你可以试着帮助记忆和理解，根据框架图绘制的文本和一些指导材料。有时,适当地对概念进行分类,可以使所学的内容化繁为简,重点突出,脉络分明,便于自己进行剖析、比较、综合、概括;可以不断地把疏散的概念体系化,不断地把新概念纳入旧概念的体系中,逐步在头脑中建立一个清晰的概念体系,使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法,不仅可以加深对基础知识的理解,而且还可以用一半的努力得到两倍的结果。

　　六要有兴趣并坚持。物理是很有趣的，伴随着有趣的演示实验和动手实验，一个个意想不到的现象吸引你走入深奥的物理世界，但更多时候，老师为了讲清某一物理规律或物理情景，考虑到知识的整体性和逻辑性，经常会进行大段讲解。这是理解较高层次的知识所必需的，也是物理的“理”性所在，因此课堂气氛可能不象小学时那样“热烈”，随着学习的深入，物理的简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力就会吸引你欲罢不能，对这一过程同学们应该有思想准备，同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。学习是个苦差事，三分钟热度人人都有，难在让坚持成为一种习惯。

　　七要理解和记忆。经常见到身边的某位同学考试时填空、计算题都对，就是选择题一错一连串，原因何在?没有真正理解和掌握物理概念和规律，而这正是学习物理的首要任务、重中之重。什么才算是真正理解呢?理解的标准是对每个概念和规律都能回答出“是什么”、“怎么样”、“为什么”、“怎么用”等问题，例如“浮力”的概念，我们要搞清楚“浮力是什么?”“浮力怎么样计算”“为什么物体会受浮力”“浮力在生活中有哪些应用”等等;对一些相近易混淆的知识，要能记住和说出他们的联系和本质区别，突出要素，抓住关键。而建立在理解基础上的记忆才会事半功倍、水到渠成。

　　八要主动和独立。身心处于积极主动状态的同学，能够在课前主动预习，发现自己学习的困难点，课堂上注意力集中，大脑要高速运转，对老师提出的一些问题，要自己独立去考虑，主动发言，不要等老师去“灌输”。在学习中要善于提出问题，发表自己的看法，同时，学会对知识进行梳理和重新整合，把杂乱的知识条理化、系统化，将它变成自己的东西。一定要独立完成作业。要独立地而不是依赖他人，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，熟能生巧，这是任何一个初学者走向成功的必由之路。

　　九要观察和思考。物理是一门实验学科，善于观察和思考是物理学习的重要方法之一，同学们要学会有目的的观察，就是在做实验之前，听清楚老师讲的为什么要做这个实验，采用什么仪器，仪器如何放置，实验怎么做，观察什么现象。还要认真思考实验结论、过程中有哪些不完善之处，怎么解决或改进，实验误差来源于哪里，如何减小误差等等。长此以往，对物理知识的理解和运用能力就会大大提高。

　　十要有错题本也叫好题本。你是否有过这样的经历，每到期末考试前，大部分之前学过的内容都忘了，再怎么翻课本也无济于事?每当卷子发下来，总是遗憾地感慨“这题我会啊，怎么考试时就这么马虎?”心理学研究发现，这些事情不是真的遗忘了，而是找不到从大脑中有效提取的路径和线索，这就需要我们建立错题本或者叫好题本，主要记录“易错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”，定期或考前翻一翻，一定会大幅有效提升你的考试成绩。仔细想想，你花了一个多小时去考试，又花了很多时间让老师改卷和听老师讲评，实际上真正对你的学习有意义的只是那丢掉的分，明白了这一点，你还会轻视错题本吗?错(好)题本使你的复习极具针对性，是物理取得优异成绩的捷径。学无定法，更具体地、更有效的学习方法需要同学们自己在学习过程中不断摸索、总结，别人的学习方法再好，也要通过自己去实践内化，才能变为自己的东西。方法对了，坚持就能成功。

　　高中物理怎么学?高中物理在高中所有学科中难度较大，这是大家公认的，特别是高二物理，对物理概念的理解、物理现象的认识、物理过程的建立、物理情景的想象等构成了高二物理中的诸多难点，那么如何顺利地实现高一高二的过渡，把高二物理学好呢?总结借鉴别人的学习方法，特别是一些专家学者的经验。结合自己的一些体会，提出下面一些建议。第一正确理解物理基本概念，熟练掌握物理基本规律。基本概念和基本规律是学习物理的基础，首先必须掌握好基本概念和规律。要做到如下几点：1，每个概念和规律是怎样引出来的?2，定义、公式、单位或注意事项各是什么?3，其物理意义或适用条件是什么?4，适度训练。第二养成正确的物理思维。学生经常反映“老师讲课时听着明白，自己做题时却不知从哪儿下手”,究其原因，就是还没有形成一个正确的思维方法，要想进行正确的思维，要做到以三点：1，弄清物理基本概念和规律，使思维活动建立在概念和规律的基础上;2，按照物理内在规律进行思维，当遇到一个问题，要弄清物理过程，从而分析物体在什么条件下，遵从什么规律，需用什么公式;3，积累和总结几种物理思维分析方法模式，诸如受力分析法、等效代替法、能量守恒分析法、电路中电势变化分析法等。我们所遇到的物理习题中有很多同类的习题，可以用类似的方法和步骤去解决。学好高中物理的诀窍：在高中理科各科目中，物理科是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究。下面就高中物理的学习方法，总结专家学者的经验和物理学得好的同学的方法，浅谈一些自己的看法，以便对同学们的学习有所帮助。首先分析一下上面同学们提出的普遍问题，即为什么上课听得懂，而课下不会作?我作为一个老书生有这样的切身感觉：比如读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对人物心里活动的描写，都写得令人叫绝，而自己也知道是如此，但若让自己提起笔来写，就不行了或者说就写不出人家的水平来。听别人说话，看别人文章，听懂看懂绝对没有问题，但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西，要让他写出来，就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会作，就要在听懂的基础上，多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。功夫如何下，在学习过程中应该达到哪些具体要求，应该注意哪些问题，下面我们分几个层次来具体分析。一是记忆。在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理科的最先决条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。二是积累。积累是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。三是综合。物理知识是分章分节的，物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。四是提高。有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对一题目，首先要看是什么问题：力学，热学，电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念规律，也可用一些物理一级、二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得出高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法;还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。综上所术，学习物理大致有六个层次，即首先听懂，而后记住，练习会用，渐逐熟练，熟能生巧，有所创新，从基础知识最初目标，最终达到学习物理的最高境界。在物理学习过程中，依照从简单到复杂的认知过程，对照学习的六个层次，逐渐发现自己所在的位置及水平，找出自己的不足，进而确定自己改进和努力方向。高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学能力提出了更高的要求，以上所述的物理学习的基本过程：记忆、积累、综合、提高就是对自己自学能力的培养过程，学会了学习方法，对物理科有了兴趣，掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点，经过自己艰苦的努力，定会把高中物理学好。物理推动了世界的进步，牛顿的三大定律，构建了物理学的框架，物理有其独特的魅力，学好物理还必须把握好以下几点：一是基础。物理都是都是由浅入深的，很多学科都是如此，刚开始很简单，如果你不在意基础，慢慢的在基础上，加大难度，很多人就开始发现，很难学了。二是定律。物理学中有很多定律，每个定律就是对某一类现象的总结而得到的结论，有了这些定律，你就可以去解决相关问题。三是单位。物理学中常有一些单位，有基本单位制，如果不注意单位，在计算过程中就会出现差错。四是理解。物理学需要理解，而不是简单的做题，当你对某一知识点完全掌握，你就会做那一类的题，而不是一道题。五是练习。物理学的大题，一般非常难，需要很繁杂的过程，一点一点的求解，所以平常不注意练习，即便你知道怎么做，也很难在规定的时间内解出来。六是坚持学习。学习如逆水行舟，不进则退，所以在物理学上要持之以恒，不断进步，勇攀高峰。(未完待续)

　　2025年4月18日作于调研采访途中

　　作者简介：熊绍君，男，中共党员，研究生学历，正高职称，为中国当代知名媒体人、著名正面思考者、激昂深度评论员、正量社会活动家、迥邃预判观察家、纵论思想家、宇观理论家、绍君体诗创立者、全国“今日帮扶〞活动策划创意者、倡导主推者、操作践行者。早年在省直单位供职，历任办公室主任兼团委书记、省直机关马列理论小组成员、省政府新闻网(报)社长兼总编，后至中直单位工作，先后供职多家中央新闻单位，并担任总编、总监、主编等职，现为中央直属主流媒体频道(栏目)总监兼主编，国际艺术家与企业家刊网联盟名誉总编。

　　他有着强烈的社会责任感、神圣的使命感、执着的事业心及非常深重的家国情怀，还有“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”之多愁善感!他是个极富爱心怜悯心的人，心地非常善良并热衷于公益慈善事业，他已在全国上下全面开展“今日帮扶”活动，现正在积极筹备“今日帮扶公益基金会”，他把自己有限工资和积蓄大都奉献给了弱势群体及需要帮扶的人，他要把人间大爱献给人类!他胸怀祖国放眼世界，把“理顺情绪，化解矛盾，构筑和乐，创造美满，服务社会，造福人类”作为自己终生的职责与追求，以“笔绘沧桑，文抨时弊;传播正量，讴歌美好;助力公平，维护权益;抑恶扬善，伸张正义〞为己任和使命，他才华横溢，能写善辩，公道正派，无私无畏，以直率敢言著称，为华夏真正脊梁与良心!他著述近六千万字，发表各类文章四千多篇，获奖一百多篇，作品散见或收录于国际国内四百多家新闻媒体和出版单位，他现在非常繁忙，但依然坚持每天著述一万贰仟字和赋诗一至二首，经常通宵达旦，夜以继日，可敬可佩!他先后研读于六所知名高等学府及院所，学从三师，知识渊博，品德高尚，论述深厚，观点鲜明，为国为民，已成一家之言，深受高层和网民读者及社会各界的广泛好评!